Многопрофильное отделение медицинской реабилитации для детей с заболеваниями нервной системы и опорно-двигательного аппарата

• Двигательные нарушения как следствие комплексного лечения больных с новообразованиями спинного и головного мозга;
• Травмы головного и спинного мозга;
• Последствия нарушения мозгового и спинального кровообращения;
• Перинатальное поражение ЦНС;
• Последствия перенесенной нейроинфекции;
• Детский церебральный паралич;
• Болезни периферической нервной системы;
• Дегенеративные заболевания нервной системы;
• Постгипоксические энцефалопатии;
• Сколиоз.

• Лечебная физкультура;
• Физиотерапия;
• Роботизированная механотерапия;
• Кинезиотерапия;
• Массаж;
• Кинезиотейпирование;
• Медикаментозная терапия;
• Логопедическая коррекция;
• Психотерапия.

Особенностью отделения является активное применение в лечении больных роботизированной механотерапии:

• «Система локомоторной тренировки» (для тренировки и создания правильного стереотипа ходьбы, аналог «Локомата»);
• Механизированный комплекс Armeo (позволяет пациентам, используя даже небольшие функциональные возможности верхней конечности, развивать и усиливать локомоторную и хватательную функции);
• Специализированные велотренажеры Thera-vital и Motomed;
• Артромоты для верхних и нижних конечностей для детей разного возраста.

В логопедической работе используются методики, способствующие успешному формированию неречевых и речевых функций. Система обучения строится таким образом, чтобы в процессе осуществления все более усложняющейся деятельности перед детьми возникали задачи, требующие для своего решения ориентировки в предметных и языковых отношениях, обращения к речевой коммуникации и являлись бы личностно значимыми для ребенка.

Последовательное освоение различных уровней деятельности предполагает использование различных методов и приемов выполнения заданий с учетом двигательных и речевых возможностей детей. Большое внимание уделяется развитию нарушеннных базовых компонентов речевой коммуникации, таких как дыхание, голос, интонация, формирование правильного воспроизведения интонационных конструкций. Проводится работа по расширению объема активного и пассивного словаря.

Психолог отделения наряду с клинико-диагностическими методиками использует техники системной семейной терапии, как в классических, так и в современных терапевтических подходах (Маттео Сильвини, Сью Джонсон, М. Боуэн и др.).

Техники системного подхода, применяемые в стационарных условиях детского отделения, позволяют рассматривать проблему ребенка (психологическая травма, стресс, депрессия, вызванные наличием хронического заболевания или инвалидностью) в контексте системного взаимодействия, в которое включен сам ребенок и его близкие (родители, бабушки, дедушки, другие значимые взрослые). Такой подход позволяет более эффективно устранять психо-эмоциональные расстройства не только у самого ребенка, но и в травмированной семье в целом.

В отделении расположены и оборудованы:

• Кабинеты электро- и светолечения, оснащенные новыми аппаратами для проведения УВЧ-терапии, ультрафиолетового облучения, ДМВ- и СМВ-терапии, ДДТ- и СМТ-терапии, УЗ-терапии, ТНЧ-терапии, дарсонвализации, электросна, электрофореза, гальванизации, лазеротерапии, «Инфита»-терапии, электроимпульсной высокотоновой терапии с использованием аппарата Hi-top-184;
• Зал для проведения процедур кинезиотерапии: рефлекторной кинезиотерапии по методике Войта, проприоцептивного нейромышечному проторению (фасилитация) (PNF), методики Кастильо Моралеса (коррекция нарушений глотания, речи, слюноотделения), методики «Баланс», методики Фильденкрайза с использованием специализированных массажных столов для кинезиотерапии Vojta-Bobath;
• 2 кабинета массажа;
• Кабинет кинезиотейпирования;
• Спортивный зал, оснащенный велотренажерами, гимнастическими брусьями, беговой дорожкой, специализированным велотренажером «Thera-vital», «Motomed», степ-платформами;
• Кабинет для занятий на аппарате Armeo;
• Кабинет стабилометрии;
• Зал для восстановления функций ходьбы с использованием роботизированного аппарата «Система локомоторной тренировки»;
• Кабинет для занятий на аппарате Spineliner (компьютерезированная кинетическая терапия для диагностики и лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата);
• Кабинет психотерапии;
• Кабинет логопедической коррекции.

Отделение с 2011 года является научной базой кафедры реабилитологии и физиотерапии ДПО ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России (зав. кафедрой — д.м.н., проф. Е.Ю. Сергеенко). Тесное сотрудничество осуществляется с кафедрами Пироговского Университета смежных специальностей (неврологии, педиатрии и детской хирургии), а также с научными и лечебными учреждениями, занимающимися проблемами реабилитации детей.

Сотрудниками отделения ведется активная научная работа, основным направлением которой является разработка высокотехнологичных комплексных методик на основе роботизированного оборудования.

На базе отделения проводятся исследования в рамках выполнения 2 диссертаций на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. Опубликовано 24 научные работы.

В отделении ведется научно-практическая работа совместно с другими отделениями РДКБ и кафедрами РНИМУ им. Н.И. Пирогова.

Башмакова Александра Валерьевна
Инструктор-методист по лечебной физкультуре

Абдулханов Ясин Рухманович
Инструктор-методист по лечебной физкультуре

Климова Олеся Павловна
Инструктор-методист по лечебной физкультуре

Мозжорина Светлана Александровна
Инструктор-методист по лечебной физкультуре

Сомова Лариса Николаевна
Инструктор-методист по лечебной физкультуре

Гусева Людмила Васильевна
Инструктор по лечебной физкультуре